Le programme d'études d'une durée de trois ans comporte un programme de cours et d'activités d'intégration professionnelle d'une valeur de 180 ECTS.

Il comporte 4 axes :

• les sciences professionnelles
• les sciences fondamentales et biomédicales
• les sciences humaines et sociales
• les activités d'intégration professionnelle

La première année se base sur la connaissance de l'homme sain sous ses différents aspects (anatomique, physiologique, psychomoteur, psychique, intellectuel ). Les champs d'action de l'ergothérapie et les différents modèles et techniques professionnelles sont abordés. Un stage d'immersion (1 ECTS) est déjà organisé.

La seconde année oriente l'étude sur les dysfonctionnements de la personne tant au niveau du système osseux, musculaire, nerveux qu'au niveau des déficiences psychiques et cognitives. Les situations de handicap sont envisagées en relation avec le cadre environnemental de la personne et l'intervention du professionnel ergothérapeute est étudiée. Un stage d'observation (6 ECTS) est organisé durant cette année

Durant la troisième année, l'étudiant concrétise l'application de ses connaissances lors de stages en milieux professionnels diversifiés (39 ECTS), d'une recherche appliquée ou théorique (TFE), de réflexions en séminaires. Il choisit une option (domicile, recherche, handicaps associés...) suivant son projet de formation

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur dans la haute école Léonard de Vinci (voir règlement des examens ). Des sessions d'examens sont organisées au terme des périodes de formation (janvier, juin) ainsi qu'en septembre. Les cours pratiques font généralement l'objet d'une évaluation continue.

L'ECTS exprime le volume de travail que l'étudiant est supposé fournir pour atteindre les objectifs d'apprentissage.